Investigaciones
Modelo de la perspectiva conductual examinado bajo la lupa del consumidor
Los modelos de elección son un punto de encuentro entre la teoría psicológica, la microeconomía, el mercadeo, y demás ciencias interesadas en el estudio del comportamiento del consumo en el humano. El propósito de esta investigación realizada por Iván Felipe Medina Arboleda y Marithza Sandoval Escobar fue analizar y revisar las categorías conceptuales del Modelo de la Perspectiva Conductual (BPM), teniendo en cuenta la importancia que la actividad conceptual tiene para los propósitos analíticos que persiguen las ciencias que estudian el comportamiento del consumidor.
Por: Iván Felipe Medina y Marithza Sandoval Escobar
The Selection Metaphor: The Concepts of Metacontingencies and Macrocontingencies Revisited
An examination of the fundamental notions included in the theory of cultural evolution is presented. Specifically, we review the concepts of metacontingencies, interlocking behavioral contingencies, macrocontingencies, and aggregate products in terms of their contribution to a valid and significant account of cultural behavior. It is suggested that experimental functional analyses are required to identify control of behavior by local contingencies or group consequences including cumulative and aggregate products.
By: Diana Delgado.
Educación ambiental: una visión desde las prácticas culturales colombianas
La Directora de la Maestría en Psicología del Consumidor de la Konrad Lorenz, Marithza Sandoval Escobar analiza el problema de la EA (educación ambiental) para el desarrollo de comportamientos sustentables desde el marco de las prácticas culturales. Desde esta perspectiva, se analizan los factores infraestructurales que contribuyen al desarrollo de las problemáticas ambientales y se relacionan con los aspectos estructurales de la cultura que actúan determinando el contexto en el que ocurre la interacción de los individuos con su entorno ambiental. Se analiza específicamente el caso colombiano en cuanto a la configuración de macrocontingencias y metacontingencias para el comportamiento sustentable, y finalmente, se conceptualiza la EA como un proceso que ocurre en diferentes espacios sociales más allá de las Instituciones Escolares.
Por: Marithza Sandoval Escobar
Comer en restaurantes ¿Placer o Necesidad?
Comprender prácticas de consumo tan cotidianas como la alimentación en restaurantes constituye un escenario cultural importante para el diseño de programas de educación responsable y saludable en una sociedad de consumo. Con este propósito, en la Maestría de Psicología del Consumidor se desarrolló una investigación para identificar representaciones sociales asociadas al consumo hedónico de alimentos en restaurantes para personas de los estratos 2 al 6 en la ciudad de Bogotá – Colombia. Se realizó un estudio descriptivo mediante encuestas en el que se identificaron aspectos personales, sociales y culturales que permitieron realizar una segmentación psicográfica de los diferentes tipos de comensal: Cliente Indiferente, Cliente Intermitente, Cliente Limitado y Cliente Asiduo.
Por: Claudia Mercedes Padrón Mercado, MSc., e Idaly Barreto, Ph.D.
¿Que es más efectivo para aprender un tema?
El presente estudio, desarrollado por un investigador adscrito a la Facultad de psicología, demostró que un método alternativo de enseñanza (relacionando contenidos en un sistema computarizado) es tan efectivo como la enseñanza tradicional profesor-estudiante. Las implicaciones del estudio están orientadas al aprovechamiento del trabajo independiente del estudiante y la optimización de la interacción en el escenario del aula de clase.
Por: Yors Garcia, Ph.D. BCBA-D
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