Estructura del Programa o Temario Diplomado en Formación de Relaciones Terapéuticas Eficaces
El papel de la relación terapeuta-paciente en la terapia del comportamiento: definición, elementos centrales, encuadre terapéutico.
Modelos de la relación terapeuta-paciente en la terapia del comportamiento: generalidades
Relación terapéutica desde la terapia de aceptación y compromiso (ACT):
- Bases filosóficas
- Bases teóricas
- Conceptualización del sufrimiento humano
- Componentes del modelo de tratamiento ACT y relación terapéutica
- Aspectos del terapeuta que pueden influir en la relación terapéutica
- Rol del terapeuta en ACT
Relación terapéutica desde la psicoterapia analítico-funcional
- Bases teóricas
- Aspectos funcionales de la relación terapéutica: conductas clínicamente relevantes, contingencias verbales, elementos del contexto terapéutico
Rol del supervisor y terapeuta
Habilidades para el establecimiento de relaciones terapeuta-paciente:
- Construcción de la empatía: análisis de los marcos deícticos y la flexibilidad psicológica del terapeuta y su rol en el establecimiento de la empatía.
- Construcción del contexto terapéutico: establecimiento de reglas, validación de emociones, confrontación.
- Observando la interacción terapeuta-paciente: identificación, elicitación y manejo de conductas clínicamente relevantes
- Identificando lo que pasa en consulta, el papel del terapeuta como contexto de la conducta del paciente.
- La herramienta de la terapia: el lenguaje. Lo que siente el terapeuta, lo que siente el paciente: identificar, describir y establecer particularidades del lenguaje como estrategia de cambio conductual, la emoción y la relación terapéutica y su relación con los principios generales de intervención terapéutica.
Metodología
La metodología será mixta, con exposiciones docentes, discusiones de casos, talleres dirigidos al desarrollo de habilidades para la formación de relaciones terapéuticas eficaces.
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